مدى معرفة معلمي اللغة العربية للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بتصميم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة (دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين بمحلية جبل الأولياء)

صفاء, أحمد عبدالله الحاج; أميرة, محمد علي أحمد; عوض, محمد محمد صالح

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/26041

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	صفاء, أحمد عبدالله الحاج	-
dc.contributor.author	أميرة, محمد علي أحمد	-
dc.contributor.author	عوض, محمد محمد صالح	-
dc.date.accessioned	2021-04-25T08:47:45Z	-
dc.date.available	2021-04-25T08:47:45Z	-
dc.date.issued	2020-03-01	-
dc.identifier.citation	صفاء أحمد عبدالله الحاج مدى معرفة معلمي اللغة العربية للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بتصميم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة (دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين بمحلية جبل الأولياء) (1) و أميرة محمد علي أحمد(2) و عوض محمد محمد صالح(3)	en_US
dc.identifier.issn	1858-7224	-
dc.identifier.uri	http://repository.sustech.edu/handle/123456789/26041	-
dc.description	جامعة السودان للعلوم والتكنلوجيا	en_US
dc.description.abstract	هدفت الدراسة للتعرف إلى أي مدى يمتلك معلمي اللغة العربية للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل الأولياء المعرفة على تصميم وتخطيط وتنفيذ وتقويم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة، وتكون مجتمع لدراسة من معلمي اللغة العربية الصف الثاني بمدارس مرحلة التعليم الأساسي بمحلية جبل الأولياء، وقد تكونت عينة الدراسة من عدد (50) معلم ومعلمة. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي والإستبانة كأداة لهذه الدراسة، وقام الباحثون باستخدام برنامج ( SPSS ) لتحليل نتائج الإستبانة واستخلاص النتائج وكانت أهم نتائج الدراسة، أن معرفة معلمي اللغة العربية للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي على تخطيط الألعاب التعليمية (بدرجة قليلة). وقدرتهم على تنفيذ الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة (بدرجة متوسطة)، وقدرتهم على تقويم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة (بدرجة متوسطة). أوصي الباحثون من خلال هذه الدراسة بتدريب معلمي اللغة العربية للصف الثاني على الألعاب التعليمية تصميماً وتخطيطاً وتنفيذاً وتقويماً لإثراء خبرات المعلمين والمتعلمين وتفعيلاً لدور المتعلم والاستفادة من الألعاب التعليمية في تقديم خبرات مباشرة هادفة.	en_US
dc.language.iso	en	en_US
dc.publisher	جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا	en_US
dc.subject	المعرفة على تصميم	en_US
dc.subject	وتقويم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة	en_US
dc.title	مدى معرفة معلمي اللغة العربية للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي بتصميم الألعاب التعليمية لتنمية مهارة الكتابة (دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين بمحلية جبل الأولياء)	en_US
dc.type	Other	en_US
Appears in Collections:	Volume 21 No. 3

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
3. صفاء.pdf	مقال	1.27 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

DSpace JSPUI

DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets