Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/25029
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorحبيبي, ابراهيم-
dc.contributor.authorالجيهاد, عبد الحميد-
dc.date.accessioned2020-09-16T06:59:52Z-
dc.date.available2020-09-16T06:59:52Z-
dc.date.issued2020-09-16-
dc.identifier.citationحبيبي ابراهيم. بناء موارد أساسية لتحليل الآ ا رء والمشاعر الواردة في التعليقات باللغة العربية"/ ابراهيم حبيبي، عبد الحميد الجيهاد.- مجلة الهندسة وعلوم الحاسوب.- مج 21، ع2.- 2020.-مقالen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/25029-
dc.description.abstractنهدف من هذه الورق ة إب ا رز خطوات بناء بعض الموارد اللسانية التي من شأنها أن توظف في بناء البرمجيات والتطبيقات الخاص ة بتحليل الآ ا رء والمشاعر الواردة في المواقع ثم تقييمها، من بين الموارد التي قمنا بب نائها معجم متخصص يضم كلمات تستعم ل في إبداء الآ ا رء والتع بير عن المشاعر، ثم لائحة حروف المعاني التي ت ؤثر في تغيير توجيه التعابير العرب ية، بالإضافة إلى المدون ة المعتمدة في اختبار برمجيات تحليل الآ ا رء والمشاعر. وللتمكن من بناء الموارد السابقة الذكر، فقد ركزنا في البداية على المنهج الوصفي لرصد متطلبات بناء نظم تحل يل الآ ا رء والمشاعر، كما اعتمدنا على المنهج اليدوي والمنهج الآلي في إعداد كل من المعجم، ولائحة الحروف، والمدونة، فتمكنا من تشكيل معجم قارب 21453 مدخل معجمي، وإعداد لائحة ضمت 9784 حرفا، وجمع ما يقار ب 100630 وسم منها % 25 يدويا. اen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتحليل الآ ا رء والمشاعرen_US
dc.subjectمدونة تحليل الآ ا رء والمشاعرen_US
dc.subjectنظرية الأبريسال، الحقول المعجميةen_US
dc.subjectتأثير حروف المعانيen_US
dc.titleبناء موارد أساسية لتحليل الآ ا رء والمشاعر الواردة في التعليقات باللغة العربيةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Volume 21 No. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
بناء موارد أساسية لتحليل الآ ا رء والمشاعر.pdfمقال973.33 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.