1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24943
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالهادي, منى الرشيد خالد-
dc.contributor.authorمشرف, - سلوى عبد الله الحاج-
dc.date.accessioned2020-08-27T10:07:00Z-
dc.date.available2020-08-27T10:07:00Z-
dc.date.issued2019-02-10-
dc.identifier.citationالهادي, منى الرشيد خالد . فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مستوى النطق والكلام لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم / منى الرشيد خالد الهادي ؛ سلوى عبد الله الحاج .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا ، كلية التربية ، 2019 .- 103ص : ايض ؛28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/24943-
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة إلي معرفة مدى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لتحسين مستوى النطق والكلام بعد تطبيق البرنامج لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمؤسسة عبد ربه التعليمية الخاصة بمحلية الخرطوم ، كما هدفت إلي معرفة الفروق لتحسين مستوى النطق والكلام بعد تطبيق البرنامج علي أطفال عينة الدراسة تبعا لمتغيرات (النوع ـ العمر ـ المستوى التعليمي للوالدين)، استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ، حيث بلغ حجم العينة (15) طفل وطفلة بواقع (8)من الذكور (7) من الإناث تم اختيارهم بالطريقة القصدية، وتتراوح أعمارهم ما بين(8 إلي 12) عام، واستخدمت الباحثة مقياس اضطرابات النطق والكلام لوفاء عبدالله وبرنامج تدريبي مقترح إعداد الباحثة ، وفي المعالجات الإحصائية استخدمت الباحثة الحزم الإحصائيةSPSS)) ، و توصلت الدراسة إلي النتائج الآتية توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية في مستوى النطق والكلام لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بين القياسين لصالح القياس البعدي . ولا توجد علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية في مستوى النطق والكلام لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بمؤسسة عبد ربه التعليمية الخاصة بمحلية الخرطوم . تبعاً لمتغيرات النوع | والعمر| و المستوى التعليمي للوالدين . وفي ضوء هذه النتائج وضعت الباحثة مجموعة من التوصيات أهمها توعية الأسرة (الآباء والأمهات) والمعلمين والمجتمع بأهمية دورها في مواجهة الاضطرابات ودورها في إنجاح العلاج .en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكولوجياen_US
dc.subjectالتربية خاصةen_US
dc.subjectالنطق والكلامen_US
dc.subjectصعوبات التعلمen_US
dc.titleفاعلية برنامج تدريبي لتحسين مستوى النطق والكلام لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلمen_US
dc.title.alternativeEffectiveness of a Training programme to Improve the level of pronunciation and Speech in Children With Learning Disabilitiesen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
فاعلية برنامج تدريبي ....pdfبحث12.39 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.