Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24440
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | الحاج, سارة حسن مجذوب | - |
dc.contributor.author | سعد, فيصل | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-16T07:17:49Z | - |
dc.date.available | 2020-01-16T07:17:49Z | - |
dc.date.issued | 2019-12-01 | - |
dc.identifier.citation | الحاج, سارة حسن مجذوب . أهمية النشاط المسرحي في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس / سارة حسن مجذوب الحاج ؛ فيصل سعد .- مج 20 ، ع 4 .- 2019 .- مقال | en_US |
dc.identifier.issn | 1858-6732 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/24440 | - |
dc.description | مقال | en_US |
dc.description.abstract | تهتم هذه الدراسة بالتحصيل الدراسي , وتسعى إلى توضيح علاقة التحصيل الدراسي بالممارسة المسرحية باعتبارها تعلماً تعاونياً بكل أشكاله وأنواعه كما توضح العوامل المعرفية والبيئة المدرسية وغير المدرسية المؤثرة على التحصيل الدراسي للتلاميذ , وما يمكن أن يضيفه النشاط المسرحي لهذه العوامل من معارف ومهارات تعزز التحصيل الدراسي لدى التلاميذ . ومدى أهمية فنون الأداء المسرحي من واقع أنها ذات بعد تعليمي بالغ الاثر ، اعتمدت هذه الورقة على المنهج التأريخي Historical Method بجانب المنهج البنيوي Functionalism كما ارتكزت علي فرضية أساسية تعتمد أهمية فن الأداء التمثيلي في رفع مستويات التحصيل المدرسي عند التلاميذ ، هذا بجانب أهميتها في عكس واقع جديد غير مطروح في المدارس وهو ما هدفت إلي تحقيقه هذه الورقة | en_US |
dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكولوجيا | en_US |
dc.subject | فن الاداء | en_US |
dc.subject | التحصيل الدراسي | en_US |
dc.subject | التمثيل | en_US |
dc.title | أهمية النشاط المسرحي في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس | en_US |
dc.title.alternative | Academic achievement | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | Volume 20 No. 4 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
أهمية النشاط المسرحي ....pdf | مقال | 1.06 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.