Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24362
Title: أسس إعداد تقرير التقويم الذاتي لبرنامج أكاديمي من وجهة نظر المقوم الخارجي
Other Titles: The Basis of Preparation of the self-evaluation Report for an Academic program from the External Evaluator perspective
Authors: بشير, منى حسن شيخ موسى
مشرف, - عبد الرحمن إبراهيم مصطفى
Keywords: تقرير التقويم الذاتي
أسس و إعداد التقارير
البرنامج الاكاديمى
المقوم الخارجي
Issue Date: 1-Nov-2019
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: بشير, منى حسن شيخ موسى.أسس إعداد تقرير التقويم الذاتي لبرنامج أكاديمي من وجهة نظر المقوم الخارجي/منى حسن شيخ موسى بشير؛عبد الرحمن إبراهيم مصطفى.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،عمادة التطوير والجودة،2019.-52ص:ايض؛28سم.-ماجستير.
Abstract: هدف هذا البحث إلى التعرف على إعداد تقرير التقويم الذاتي لبرنامج أكاديمي من وجهة نظر المقوم الخارجي، ولتحقيق الهدف من البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت المقابلة الشخصية كأداة لجمع البيانات ، تكون مجتمع البحث من المقومين الخارجيين البالغ عددهم (خمسة مقومين) ، تم تحديد نفس المجموعة كعينة للدراسة بالطريقة القصدية. تمت المعالجة الإحصائية بإستخدام أسلوب تحليل المحتوى. توصل البحث إلى نتائج عديدة مثل: هنالك مراحل عدة تسبق كتابة تقرير التقويم الذاتي مثل:(إعلان للجهات المعنية – جمع البيانات والمعلومات وتوفير المعدات والأدوات اللازمة – تجهيز البيئة الملائمة لإعداد تقرير التقويم الذاتي) ، البنود التي يجب أن يشملها التقرير ، التوجيهات والإرشادات التي يجب إتباعها عند كتابة التقرير. بناءاً على نتائج البحث ، توصي الباحثة بالآتي: تدريب وتأهيل الكوادر التي تقوم بكتابة ومراجعة تقرير التقويم الذاتي ، وضع آليات فعالة لجمع المعلومات والبيانات ، كما يوصي أيضاً بالإلتزام بالمعايير والمؤشرات المحددة.
Description: ماجستير
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/24362
Appears in Collections:Masters Dissertations :Total Quality Center

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
أسس إعداد تقرير..........pdfبحث7.7 MBAdobe PDFView/Open
الملاحق.pdfملاحق450.38 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.