Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24229
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمضوي, ايمان داؤد اسحق-
dc.contributor.authorمشرف, - محمد مصطفى الامين-
dc.date.accessioned2019-12-23T08:05:54Z-
dc.date.available2019-12-23T08:05:54Z-
dc.date.issued2019-06-10-
dc.identifier.citationمضوي, ايمان داؤد اسحق . اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي ل\طلاب بكلاريوس التربية / ايمان داؤد اسحق ؛ محمد مصطفى الامين .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2019 .- 101ص : ايض ؛28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/24229-
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractتهدف الدراسة الي معرفة اثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي لطلاب بكلاريوس التربية وقد استخدمت الباحثة المنهج الترجريبي لاجراء هذة الدراسة باعتباره الانسب لمثل هذا النوع من الدراساتen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتكنولوجيا التعليمen_US
dc.subjectالخرائط الذهنية الالكترونيةen_US
dc.subjectالتحصيل الاكاديميen_US
dc.titleاثر استخدام الخرائط الذهنية الالكترونية على التحصيل الاكاديمي ل\طلاب بكلاريوس التربيةen_US
dc.title.alternativeImpact of using the Electronic Mind Maps on the Academic Achievement of Bachelor of Education Studentsen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
أثر استخدام الخرائط ....pdfبحث2.13 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.