1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/24148
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorأحمد, هديل ربيع حسن
dc.contributor.authorمشرف, هاديه مبارك حاج الشيخ
dc.date.accessioned2019-12-17T11:48:22Z
dc.date.available2019-12-17T11:48:22Z
dc.date.issued2018-05-10
dc.identifier.citationأحمد, هديل ربيع حسن . إتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويين / هديل ربيع حسن أحمد ؛ هاديه مبارك حاج الشيخ .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2018 .- 119ص : ايض ؛28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/24148
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة الى معرفة إتجاهات مشرفات الرياض نحو عملية دمج أطفال المعاقين مع أقرانهم العاديين. و معرفة الفروق بين المشرفات تبعا للمتغيرات (الخبره العمليه, المؤهل العلمي, التخصص). اتبعت الدراسة المنهج الوصفي و تم تطبيق مقياس اتجاهات مشرفات الرياض نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقه مع الاطفال العاديين الذي قامت باعداده الباحثة لعينة من مشرفات رياض الاطفال بمحلية الخرطوم تم اخذها بالطريقة العشوائية البسيطة، حيث بلغ عددهن (100) معلمة. تم تحليل البيانات بواسطة البرنامج الاحصائي (الحزمة الاحصائية لتحليل العلوم الاجتماعية SPSS)، وتوصل البحث لعدة نتائج أهمها: هنالك إتجاهات ايجابية لدى مشرفات الرياض نحو عملية دمج أطفال المعاقين مع أقرانهم العاديين. عدم وجود فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للخبرة العملية. هناك فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للمؤهل العلمي لصالح جامعي فما فوق. عدم وجود فروق في اتجاهات مشرفات رياض الأطفال نحو دمج الأطفال المعاقين في رياض الأطفال العامة وفقاً للتخصص. أوصت الدراسة بتكثيف المقررات و الكورسات المعنيه بالإعاقات و أنواعها و كيفيه التعامل معها في كليات التربيه علم النفس و رياض الأطفال مع ضرورة استيعاب المشرفات اللائي تخصصن في تلك المجالات. عقد دورات تدريبيه مستمره لمشرفات الرياض حول موضوعات التربيه الخاصه و كيفية التعامل مع ذوي الجاجات لزياده من وعيهم و دورهم في عملية الدمج. التأكيد على مسؤلية وزارة التربيه و التعليم و تجهيز الرياض العامه بحيث تستوعب جميع الإعاقات.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالإرشاد النفسي و التربويen_US
dc.subjectالأطفال ذوي الإعاقةen_US
dc.subjectرياض الأطفالen_US
dc.titleإتجاهات مشرفات رياض الأطفال بمحلية الخرطوم نحو دمج الأطفال ذوي الإعاقة مع الأطفال السويينen_US
dc.title.alternativeThe Attitudes of Kindergarten Teachers in Khartoum locality Towards Integrating Disabled Children with Normal Childrenen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
إتجاهات مشرفات رياض ....pdfبحث14.71 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.