Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/23154
Title: دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية (دراسة ميدانية محلية أمدرمان)
Authors: عبدالله محمد عبدالقادر, محمد
محمد علي أحمد, أميرة
Keywords: : الإشراف التربوي
الكفايات التربوية
المعلمون
Issue Date: 1-Jun-2019
Publisher: جامعة السودان للعلوم والكنولوجيا
Citation: دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية (دراسة ميدانية محلية أمدرمان) محمد عبدالله محمد عبدالقادر و أميرة محمد علي أحمد.- مج 20 ، ع 2 .- 2019 .- مقال
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان، قطاع الريف الجنوبي. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة البالغ عددها (18) معلماً ومعلمة. أظهرت النتائج: أن المشرف التربوي يلعب دوراً كبيراً ومقدراً في تطوير الكفايات التخطيطية والأدائية والعلمية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباط موجبة ذات دلالة إحصائية بين محاور الكفايات والدرجة الكلية للاستبانة. لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابات عينة الدراسة لدور المشرف التربوي في تطوير كفايات معلمي اللغة العربية تعزى لمتغيرات: النوع، المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. في ضوء النتائج يوصي الباحثان بالآتي: قيام المشرفين التربويين بتفعيل نمط الإشراف الديمقراطي لديهم، وتحسين الرواتب وتهيئة البيئة المناسبة للعمل للمشرفين، وضرورة إعداد دورات تدريبية خاصة بتهيئة المشرفين التربويين قبل مزاولتهم العمل.
Description: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/23154
ISSN: 1858-7224
Appears in Collections:Volume 20 No. 2

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
7. محمد و اميره-1.pdfمقال914.64 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.