Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/23000
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمضوي, سهيرالطيب-
dc.contributor.authorمشرف, - عز الدين إبراهيم-
dc.date.accessioned2019-07-18T13:18:23Z-
dc.date.available2019-07-18T13:18:23Z-
dc.date.issued2017-11-10-
dc.identifier.citationمضوي, سهيرالطيب . واقع التعليم الالكتروني في مدارس الأساس بولاية الخرطوم في الفترة من 2013- 2017م / سهيرالطيب مضوي ؛ عز الدين إبراهيم .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2017 .- 161ص : ايض ؛28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/23000-
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة الي معرفة واقع استخدام التعليم الإلكتروني بمدارس الأساس ولاية الخرطوم، طبقت الدراسة علي معلمي مرحلة التعليم الاساسي. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بإستخدام أداتي الاستبانة والمقابلة الشخصية وطبقت علي معلمي مدارس الاساس محلية الخرطوم وحدة الخرطوم شرق ، وتم تصميم استبانة مكونة من خمسة محاور تحتوي علي 25 فقرة ، وقد طبقت الدراسة علي عينة قوامها 150 معلماً . وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية: 1. بعض المعلمون لا يستخدمون تكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية لعدة أسباب منها اعتقادهم بعدم جدواها ولأسباب اقتصادية. 2. تسهم تكنولوجيا التعليم في توصيل الرسالة التعليمية بشكل فعال وتساعد على معرفة قدرات واتجاهات التلاميذ وتعالج الفروق الفردية بينهم. 3. تتوافر في المدارس الخاصة أماكن لإنتاج المواد التعليمية التي يحتاجها المعلمون كما تتوافر أجهزة الحاسوب والبروجكتر اللازمة للتدريس . في ضوء نتائج الدراسة تقدمت الباحثة بالتوصيات التالية: 1. ضرورة إدخال الحاسوب في التعليم الأساسي ، حتي يستطيع طلاب الأساس مواكبة مستجدات العصر الحديثة ومنها معرفة الحاسوب وكيفية استخدامه . 2. توفير قاعات حاسوب لجميع مدارس الاساس بطريقة حديثة من حيث السعة وعدد الأجهزة ووسائل المحافظة عليها وتأمينها وصيانتها . إعداد وتدريب المعلمين بمدارس الأساس علي استخدام الحاسوب كوسيلة تعليميةen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتكنولوجيا تعليمen_US
dc.subjectواقع التعليم الالكترونيen_US
dc.titleواقع التعليم الالكتروني في مدارس الأساس بولاية الخرطوم في الفترة من 2013- 2017مen_US
dc.title.alternativeThe Reality Of Electronic Education In Basic Schools Of Khartoum State (2013 – 2017)en_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:PhD theses : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
واقع التعليم الالكتروني ....pdf
  Restricted Access
بحث3.75 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.