DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/22512Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | مرحوم, نسرين بشير | - |
| dc.contributor.author | مشرف, نجدة محمد عبد الرحيم | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-01T08:37:48Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-01T08:37:48Z | - |
| dc.date.issued | 2018-08-10 | - |
| dc.identifier.citation | مرحوم, نسرين بشير . القلق وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلاب السنة النهائية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا / نسرين بشير مرحوم ؛ نجدة محمد عبد الرحيم .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2018 .- 68ص : ايض؛ 28سم .- ماجستير | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/22512 | - |
| dc.description | ماجستير | en_US |
| dc.description.abstract | هدف البحث إلى معرفة العلاقة بين القلق والتوافق الدراسي لدى طلاب السنة النهائية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، كلية المختبرات الطبية وكلية الإقتصاد التطبيقي، أشتملت عينة البحث على (70) طالبا وطالبة، تم أختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. حيث إستخدم مقياس القلق والتوافق الدراسي، تم تصميم المقياس بواسطة الباحثة لتجميع البيانات ، كما تم إختبار المقياس بواسطة أعضاء هيئة التدريس من جامعات مختلفة، وذلك بهدف تقوية أداة البحث. يتكون المقياس من جزأين، الجزء الأول يتكون من البيانات الشخصية والإجتماعية والصفية. ويتكون الجزء الثانى من المقياس من (50) عبارة ترتبط بمقياس القلق والتوافق الدراسي كما تم إجراء إختبارات الصدق والثبات لأسئلة المقياس وأختبار أنوفا. وتم إستخدام التكرارات والنسب المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري وإختبار (ت) لعينة واحدة وعينتين كطرق إحصائية. وتم تحليل البيانات ببرامج الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية(SPSS) وبعد التحليل توصلت إلى النتائج التالية: إن السمة العامة للقلق لدى أفراد العينة تتسم بالإرتفاع. إن السمة العامة للتوافق الدراسي تتسم بالإرتفاع. توجد علاقة إرتباطية بين القلق والتوافق الدراسي لدى أفراد العينة. لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في القلق والتوافق الدراسي وفقا لمتغير النوع. لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في القلق والتوافق الدراسي وفقا لمتغير العمر. لاتوجد فروق في القلق وفقا للحالة الإجتماعية للفرد (عاذب، متزوج) وفقا لعينة الدراسة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق الدراسي ترجع لمتغير التخصص. توجد فروق دالة إحصائيا في التوافق الدراسي ترجع لمتغير المعدل الدراسي. ختمت الباحثة الدراسة بعدد من التوصيات أهمها: ضرورة وجود مراكز إرشادية وتوجيهية في جميع مجمعات الجامعة لتقديم الخدمات الإرشادية للطلاب. إتخاذ التدابير اللازمة في عملية تنظيم الإمتحانات للتخفيف من درجة قلق الإمتحان. وتعزيز القلق الدافعي الضروري لعملية التعلم. | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | الإرشاد النفسي والتربوي | en_US |
| dc.subject | التوافق الدراسي | en_US |
| dc.subject | تعزيز القلق الدافعي | en_US |
| dc.title | القلق وعلاقته بالتوافق الدراسي لدى طلاب السنة النهائية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.title.alternative | Anxiety and its Relation to academic compatibility for Final Year Students in Sudan University of Science and Technology | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| القلق وعلاقته بالتوافق....pdf | عنوان | 127.16 kB | Adobe PDF | View/Open |
| المــــسـتــخـلـص.pdf | مستخلص | 612.97 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Newالبحث.pdf | بحث | 1.1 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.