مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الطلاب بالجامعات السودانية

Abstract

تناولت هذه الورقة مواقع التواصل الاجتماعي وتأثيرها على طلاب الجامعات السودانية في الفترة من 2015- 2018م وتكمن أهمية هذه الورقة في أنها تسلط الضوء على استخدام موقعي (الواتساب والفيس بوك) والتغيرات التي تعيشها المجتمعات في ظل تنامي المواقع الإلكترونية وما أوجدته من تحديات حقيقية. وهدفت إلى التعريف بقضايا العصر ومشاكله وكيفية معالجة هذه القضايا في ضوء النظريات والمبادئ التي اعتمدت لدى كل نظام أو دولة من خلال وسائل الإعلام المتاحة داخلياً وخارجياً، وبالأساليب المشروعة أيضاً لكل نظام وكل دولة. وهدفت هذه الورقة إلى التعرف بالاتصال الجديد وآفاقه الواسعة وأشكاله المتنوعة وإيجابياته وسلبياته وعلى برامج التواصل الاجتماعي الواتساب والفيس بوك وتأثيراتهما على مجتمع الطلاب. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وكانت أدوات البحث الاستبانه والملاحظة. استخدمت الباحثة لاختيار العينة الطريقة العمدية القصدية. وقد خرجت الورقة بعدد من النتائج أهمها: ساهمت المواقع الاجتماعية في زيادة التطرف الديني وسط الطلاب وإقناعهم بالأفكار المتشددة. تتيح مواقع التواصل الاجتماعي التواصل مع الجنس الآخر دون تقييد. أوصت الورقة بتحصين الطلاب بالمناهج الإسلامية في مقررات الجامعة وأنشطتها الثقافية حتى يكون لديهم الحجة والمنطق إذا تعرضوا لمتطرفين دينياً في مواقع التواصل الاجتماعي، الابتعاد عن التواصل مع المجموعات المتطرفة دينياً والمنحرفة فكرياً، عقد شراكات مع المؤسسات ذات الصلة بالجامعات لتوعية الطلاب خاصة (مؤسسات التنشئة الاجتماعية والدينية)، على الأسر غرس القيم والفضيلة في نفوس أبنائهم حتى لا يتعرضون لقيم ذات تأثير ضاغط بهدف إعادة تشكيلية تبعاً لها.