1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Fine and Applied Arts
  4. Masters Dissertations : Fine and Applied Arts
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/21941
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالمامون, اميرة حسن
dc.contributor.authorمشرف, -رفيدة مبارك محمد
dc.date.accessioned2018-11-29T10:00:58Z
dc.date.available2018-11-29T10:00:58Z
dc.date.issued2017-03-20
dc.identifier.citationالمامون، اميرة حسن . معايير تصميم وطباعة أغلفة الكتب المدرسية : كتب اللغة العربية مرحلة الأساس الحلقة الأولى / اميرة حسن المامون ؛ رفيدة مبارك محمد .- الخرطوم :جامعة السودان العلوم والتكنولوجيا ، الفنون الجميلة والتطبيقية ، 2017 .-219 ص : ايض؛ 28سم .- ماجستير.en_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/21941
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة الى بيان ماهية الصورة التوضيحية واستخدامها في اغلفة الكتب المدرسية مرحلة الاساس بالتطبيق علي كتب مادة اللغة العربية مرحلة الاساس الحلقة الاولى من الصف الاول حتي الثالث الصادرة من وزارة التربية في الفترة من 2005- 2o15 ومعرفة اساليب الطباعة والتغليف الجيدة و تقديم تمهيد نظري وتحليل لمعايير جودة اخراجها الفني ودورها في العملية التعليمية وذلك نظرا لاهمية التعليم فهو المرتكز الأساسي والضمانة الأولى لتنفيذ استراتيجيات وخطط التنمية القومية بكفاءة وفعالية عاليتين، لذلك لابد من محاولة خلق وحدة تكاملية بين النص والصورة وتقديم المعرفة العلمية في صورة منظمة وجميلة بحيث تساعد في التحصيل وادراك الترابط بين جزئيات الكتاب وتعمل علي محو الامية البصرية للتلاميذ وذلك عن طريق المساهمة في تطوير قدرات التلاميذ علي الاستجابة الجمالية للصورة التوضيحية في الكتب المدرسية، وقد اتبعت الدراسة استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التطبيقي، وتعتمد الباحثة هذا المنهج مستخدمة دارسة تطبيقية لتحليل أسس و معايير الرسوم والحصول علي استنتاجات تساعد علي تقديم توصيات ومقترحات مناسبة لترقية وتطوير أداء مصممي الكتب المدرسية بأسس ومعايير علمية محددة، وقد استخدمت الباحثة من أجل وصول الدراسة لتحقيق أهدافها الآدوات الآتية : 1- قائمة معايير لتصميم الصورة الايضاحية في اغلفة كتب اللغة العربية مرحلة الاساس الحلقة الاولى 2- استبيان موجه إلى المصممين والمعلمين لمعرفة آرائهم من واقع توظيف معايير تصميم الرسوم والصور في اغلفة الكتب 3- المقابلة . 4- الملاحظة . واستعرضت الباحثة في بداية الدراسة الخطة الكاملة للبحث في الفصل الاول ثم في الفصل الثاني تم التعريف بالصورة التوضيحية وانواعها واهميتها في الكتاب المدرسي واثرها في عملية التعلم وتناولت العناصر والمبادئ العلمية العامة للتصميم وتم ايضا التعرف على شروط الطباعة الجيدة وانواعها وافضلها ومن ثم وضع معايير للتصميم والطباعة الجيدة في غلاف الكتاب المدرسي ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : 1- الصورة الايضاحية في اغلفة الكتب غير جاذبة للتلاميذ 2- الصورة الايضاحية في غلاف الكتاب لا تتناسب مع اعمار التلاميذ 3- استخدام الصورة الفوتوغرافية يعد اختيار غير موفق في اغلفة كتب اللغة العربية لهذه المرحلة العمرية 4- الصورة الايضاحية في غلاف الكتاب المدرسي بعيدة عن مضمون منهجه التعليمي واهداف المرحلة التعليمية 5- مستوي جودة الطباعه ومدخلاتها ضعيفen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالفنون الجميله والتطبيقيةen_US
dc.subjectالتصميم الايضاحىen_US
dc.subjectأغلفة الكتب المدرسيةen_US
dc.subjectطباعهen_US
dc.titleمعايير تصميم وطباعة أغلفة الكتب المدرسيةen_US
dc.title.alternativeThe Standards of Covers Design and Printing Text Booksen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Fine and Applied Arts

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
معايير تصميم وطباعة......pdfعنوان177.31 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص181.38 kBAdobe PDFView/Open
البحث.pdfبحث39.56 MBAdobe PDFView/Open
1.pdf111.23 MBAdobe PDFView/Open
2.pdf210.8 MBAdobe PDFView/Open
3.pdf313.5 MBAdobe PDFView/Open
4.pdf416.17 MBAdobe PDFView/Open
5.pdf517.06 MBAdobe PDFView/Open
6.pdf622.58 MBAdobe PDFView/Open
7.pdf721.85 MBAdobe PDFView/Open
8.pdf828.32 MBAdobe PDFView/Open
9.pdf927.95 MBAdobe PDFView/Open
10.pdf1036.98 MBAdobe PDFView/Open
11.pdf1136.21 MBAdobe PDFView/Open
12.pdf1243.87 MBAdobe PDFView/Open
13.pdf1344.48 MBAdobe PDFView/Open
14.pdf1447.76 MBAdobe PDFView/Open
15.pdf1547.47 MBAdobe PDFView/Open
16.pdf169.29 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.