Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/21550
Title: ترجمة الصفحات من (1-50) من كتاب الارتباط الوظيفي : أدوات للتحليل والممارسة والميزة التنافسية
Other Titles: A Translation of Pages (1_50) of the Book Entitled: Employee Engagement: Tools for Analysis, Practice, and Competitive Advantage William H. Macey, Benjamin Schneider, Karen M. Barbera, and Scott A. Young
Authors: محمد, أمين محمد عبد الله
مشرف, - عباس مختار محمد بدوي
Keywords: ترجمة من كتاب الارتباط الوظيفي
أدوات للتحليل
الميزة التنافسية
Issue Date: 26-Jun-2018
Publisher: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
Citation: محمد, أمين محمد عبد الله.ترجمة الصفحات من (1-50) من كتاب الارتباط الوظيفي : أدوات للتحليل والممارسة والميزة التنافسية/أمين محمد عبد الله محمد؛عباس مختار محمد بدوي.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية اللغات،2018.-107ص:ايض؛28سم.-ماجستير.
Abstract: تنبع أهمية الترجمة من أنها حلقة الوصل بين الأمم والشعوب وهي من العلوم التطبيقية التي تعتبر ضرورة قصوى لحياة الناس الذين لا يستطيعون العيش في معزل عن العلم فأساس العلوم والأدب والفن ويعتمد علي تبادل المعلومات وتطويرها من خلال الترجمة. لقد قمت باختيار هذا الكتاب لعدة أسباب أهمها أن التعامل بين الموظفين ومديريهم يعد من الأمور الشائكة التي تحتاج لإعادة النظر حولها من خلال الدراسات العرقية إيجاد الحلول التي بدورها تعزز الأداء الوظيفي الذي يلقي بظلاله على نهضة الدول فنحن في اشد الحاجة إلى هذا الكتاب الذي يضع الأسس الصحيحة من خلال منظور جديد للإدارة الحديثة. أقدم للقارئ ترجمة الصفحات من (1-50) ضمت الصفحات الجزء الأول الذي يتحدث عن تعريف الارتباط الوظيفي وأثره وما يحققه الارتباط من نتائج ايجابية للمنظمة والمبادئ الهامة لإنشاء قوى عاملة مرتبطة، يتحدث الفصل الثاني عن شعور وشكل الارتباط الوظيفي وسلوك الارتباط الموائم استراتيجياً وجزء يسير من الفصل الثالث تحدث عن إنشاء ثقافة المنظمة ودورها المحوري في الارتباط الوظيفي.
Description: ماجستير
URI: http://repository.sustech.edu/handle/123456789/21550
Appears in Collections:Masters Dissertations : Languages

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ترجمة الصفحات من.......pdfبحث2.29 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.