فعالية برنامج تربوي لتحسين مهارات العناية بالذات لدى أطفال متلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء

Abstract

هدف البحث للتعرف على مدى فعالية برنامج تربوي في تحسين مهارات العناية بالذات لدى أطفال متلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء ، أستخدمت الباحثةالمنهج التجريبي(التصميم الشبه التجريبي) ذو المجموعة الواحدة مع القياسين القبلي والبعدي وتمثلت أدوات البحث في إستمارة البيانات الأولية للطفل ، ومقياس مهارات العناية بالذات مقتبس من مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي إعداد العتيبي(1425-2004) وبرنامج تربوي من تصميم الباحثة ، وتكون مجتمع البحث من جميع أطفال متلازمة داون المسجلين بمركز بستالوزي ويتراوح عددهم(29) طفلاً، بلغ حجم العينة المختارة منهم( 26 ) من أطفال متلازمة داون بالمركز ، أختيرت بالطريقة القصدية ، وتم تحليل البيانات بإستخدام الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS) ، بتطبيق المعالجات الإحصائية التالية معامل (إرتباط بيرسون) ، إختيار (فريد مان) ، معادلة (الفاكرنباخ) (لثبات المقياس) و إختيار (ت) وإختبار كاي تربيع. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أطفال متلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء بعد تطبيق البرنامج في مهارتي الأكل والشرب ، في مهارتي خلع ولبس الملابس ، في مهارة دخول المرحاض وفي مهارة نظافة الأسنان، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين مهارات العناية بالذات تبعاً للمتغيرات النوع (ذكر ، أنثى) لصالح (الذكور) ، شدة الإعاقة (بسيطة ، متوسطة) لصالح الإعاقة (البسيطة) ، المستوى التعليمي للأبوين (محوأمية ، أساس ، ثانوي ،جامعي ، معهد عالي ،فوق الجامعي ) لصالح المستوى (ثانوي) للأبوين) ، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحسين مهارات العناية بالذات تبعاً لمتغير العمر (8 سنوات، 9 سنوات ، 10 سنوات ، 11 سنة ، 12 سنة). بناء على النتائج توصي الباحثة بضرورة عمل دورات تدريبية للأسر عن كيفية تنمية المهارات الاستقلالية عامة و مهارات العناية بالذات خاصة. وقيام ندوات عن أهمية التدخل المبكر لما فية من فائدة تعود على أطفال متلازمة داون.