Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/19604
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorابو زید, محمد حسین-
dc.date.accessioned2017-12-26T11:28:52Z-
dc.date.available2017-12-26T11:28:52Z-
dc.date.issued2017-09-03-
dc.identifier.citationابو زید, محمد حسین . أهمیة النظریات التصمیمیة في إعداد القاعات الدراسیة للأجهزة والوسائل التعلیمیة المستخدمة بالجامعات السودانیة / محمد حسین ابو زید .- مجلة العلوم الانسانیة .-مج 18 ، ع 3 .- 2017 .- مقالen_US
dc.identifier.issn1858-6724-
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/19604-
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractنسبة لأهمية النظريات التصميمية في تصميم و تنفيذ المشروعات ، تحاول هذه الدراسة تحقيق الأهداف الآتية : انجاز قاعات دراسية نموذجية بالجامعات ، أن تتعرف مؤسسات التعليم العالي على كيفية تطبيق مفاهيم التصميم في حل المشكلات . خرجت الدراسة بنتائج أهمها : عدم الاهتمام بتطبيق مفاهيم نظريات التصميم في تصميم و تنفيذ المشروعات ، أسلم طريقة لحل المشكلات إتباع المنهجية العامة للتصميم ، تطبيق المنهجية العامة للتصميم يمكن حل المشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس والطلاب في استخدام الوسائل التعليمية ، و تأسيساً على النتائج المذكورة توصي الدراسة بالآتي : وضع كورس يتضمن مفاهيم المنهجية العامة في التصميم لكل التخصصات ، على مؤسسات التعليم العالي تطبيق مفاهيم المنهجية العامة في التصميم في تهيئة البيئة للوسائل المستخدمة في الجامعات السودانية .en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالوسائل التعلیمیةen_US
dc.subjectالقاعات الدراسیةen_US
dc.subjectالنظریات التصمیمیةen_US
dc.titleأهمیة النظریات التصمیمیة في إعداد القاعات الد ا رسیة للأجهزة والوسائل التعلیمیة المستخدمة بالجامعات السودانیةen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Volume 18 No. 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
أهمیة النظریات التصمیمیة....pdfمقال727.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.