Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/19204
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمضوي, الغالي عبد الرحمن محمد-
dc.contributor.authorعبد الله, عبد الرحمن أحمد-
dc.date.accessioned2017-12-03T10:41:53Z-
dc.date.available2017-12-03T10:41:53Z-
dc.date.issued2017-09-10-
dc.identifier.citationمضوي, الغالي عبد الرحمن محمد . دور الإدارة الهندسية في تطوير وتحسين البيئة الجامعية بولاية الخرطوم / الغالي عبد الرحمن محمد مضوي ، عبد الرحمن أحمد عبد الله .- مجلة العلوم التربوية .- مج 18 ، ع 3 .- 2017 .- مقالen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/19204-
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلي التعرف علي دور الادارة الهندسية في تطوير و تحسين البيئة الجامعية بولاية الخرطوم و لتحقيق اهداف الدراسة استخدام الباحثان المنهج الوصفى التحليلي و تم تطبيق ادوات الدراسة المتمثلة في الاستبيان على عينتين عشوائتين من الطلاب و مهندسي الادارات الهندسية بجامعات ولاية الخرطوم و لتحليل البيانات احصائيا استخدام الباحثان الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية واختبار مربع كاي وتوصل الباحثان الى النتائج التالية: الكثير من الادارات الهندسية بجامعات ولاية الخرطوم لا تلبي متطلبات الجودة الشاملة للارتقاء بالعملية التعليمية، المرافق الموجودة في المباني التعليمية لا تلبي متطلبات الصحة والسلامة وبناءا على هذه النتائج أوصى الباحثان بعدد من التوصيات أهمهما: تطوير البنى التحتية والتجهيزات لتواكب التطور التكنولوجيen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتدريب الميدانيen_US
dc.subjectالبني التحتيةen_US
dc.subjectالجودة الشاملةen_US
dc.subjectملاءمة المبانيen_US
dc.titleدور الإدارة الهندسية في تطوير وتحسين البيئة الجامعية بولاية الخرطومen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Volume 18 No. 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
دور الإدارة الهندسية....pdfمقال1.17 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.