1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. PhD theses : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/19167
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعلي, يسريه عبد العزيز
dc.contributor.authorمشرف, -علي فرح احمد فرح
dc.date.accessioned2017-11-28T11:37:07Z
dc.date.available2017-11-28T11:37:07Z
dc.date.issued2017-08-17
dc.identifier.citationعلي، يسريه عبد العزيز .الاجتماعي لذوي الاعاقة الذهنية من الفئة البسيطة والمتوسطة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية /يسريه عبد العزيز علي ؛علي فرح احمد فرح.- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ، 2017 .-195ص : ايض ؛ 28سم .- دكتوارةen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/19167
dc.descriptionرسالة دكتوراةen_US
dc.description.abstractهدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي لتحسين التفاعل الاجتماعي لذوي الاعاقة الذهنية ( من فئة الاعاقة الذهنية البسيطة والمتوسطة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية، كما هدف إلى التعرف على الفروق في الاختبار البعدي للطلاب من ذوي الاعاقة الذهنية البسيطة والمتوسطة والتي تعزي لمتغيري العمر الزمني وشدة الاعاقة، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، على عينه بلغ حجمها (20) من طلاب ذوي الاعاقة الذهنية ،(10) من المجموعة التجريبية (10) من المجموعة الضابطة ،استخدمت الباحثة الحزم الإحصائية التطبيقية للعلوم الاجتماعية لمعالجة البيانات إحصائيا وكانت نتائج البحث كالاتي : 1. البرنامج الإرشادي لتنمية التفاعل الاجتماعي لذوي الإعاقة الذهنية البسيطة والمتوسطة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانية تميز بالفعالية بعد التطبيق. 2. توجد فروق دالة احصائيا بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة فى المهارات الاجتماعية وسط الطلاب من ذوي الاعاقة الذهنية عينة الدراسة. لصالح المجموعة التجريبية بعد التطبيق . 3. لا توجد علاقة ارتباطية طردية دالة احصائيا في المجموعة التجريبية بين أبعاد المهارات الاجتماعية في البرنامج الإرشادي والعمر الزمني لذوي الاعاقة الذهنية لعينة الدراسة. 4. لا توجد فروق دالة احصائيا فى التطبيق البعدي لابعاد المهارات الاجتماعية وسط الطلاب من ذوي الاعاقة الذهنية بمدينة الشارقة للخدمات الانسانية تبعا لشدة الاعاقة (بسيطة، متوسطة). وبناء على هذه النتائج وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحاتen_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعه السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتفاعل الاجتماعي لذوي الاعاقة الذهنيةen_US
dc.subjectبرنامج إرشاديen_US
dc.titleالاجتماعي لذوي الاعاقة الذهنية من الفئة البسيطة والمتوسطة بمدينة الشارقة للخدمات الإنسانيةen_US
dc.title.alternativeThe Efficiency of A Suggested Counseling Program to Improve Social Interaction of the Mild & Moderate Mentally Disabled In Sharjha Humanitarian Services Cityen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:PhD theses : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
فعالية برنامج إرشادي مقترح لتحسين التفاعل...pdfالبحث1.68 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.