Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/19099
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorاحمد, يسرا عبد العزيز فضل-
dc.contributor.authorمشرف, - منى مصطفى الطاهر-
dc.date.accessioned2017-11-19T07:21:39Z-
dc.date.available2017-11-19T07:21:39Z-
dc.date.issued2016-02-10-
dc.identifier.citationاحمد, يسرا عبد العزيز فضل . مفاهيم وتطبيقات الاستدامة في المناطق السكنية / يسرا عبدالعزيز فضل احمد ؛ منى مصطفى الطاهر .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية العمارة والتخطيط ، 2016 .- 103ص : ايض ؛ 28سم .- ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/19099-
dc.descriptionماجستيرen_US
dc.description.abstractفي وقتنا الحاضر وبعد التطور السريع الذي تشهده مدن العالم على صعيد التنمية العمرانية والاقتصادية والتكنولوجية نلاحظ بعض الاثار و الظواهر التي خلفها هذا التطور على البيئة الطبيعية بكل جوانبها مثل ظاهرة الاحتباس الحراري وثقب الاوزون وارتفاع درجات الحرارة والتغيرات المناخية وذوبان الجليد ..en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectتصميم حضريen_US
dc.subjectالمناطق السكنيةen_US
dc.titleمفاهيم وتطبيقات الاستدامة في المناطق السكنيةen_US
dc.title.alternativeSustainability concepts and applications in the residential areas on the urban and architecture levelen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Architecture and Planning

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
مفاهيم وتطبيقات الاستدامة....pdfعنوان360.99 kBAdobe PDFView/Open
الفهرس.pdfفهرس503.72 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص353.77 kBAdobe PDFView/Open
الفصل 1.pdfفصل411.87 kBAdobe PDFView/Open
الفصل 2.pdfفصل2.05 MBAdobe PDFView/Open
الفصل 3.pdfفصل2.7 MBAdobe PDFView/Open
الفصل 4.pdfفصل737.33 kBAdobe PDFView/Open
الفصل 5.pdfفصل539.47 kBAdobe PDFView/Open
الملاحق.pdfملاحق484.14 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.