DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/18402Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | بيومي, نسرين سامي محمود | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-24T07:50:16Z | |
| dc.date.available | 2017-07-24T07:50:16Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-17 | |
| dc.identifier.citation | بيومي, نسرين سامي محمود.الكفايات التدريسية التي يمارسها معلمي ومعلمات الأحياء في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل/نسرين سامي محمود بيومي؛أميره محمد علي أحمد حسن.-الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2017.-126ص:ايض؛28سم.-ماجستير. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/18402 | |
| dc.description | بحث | en_US |
| dc.description.abstract | هدف هذا البحث إلى التعرف على الكفايات التدريسية التي يمارسها معلمو ومعلومات الأحياء في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل ، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي وتكون مجتمع العينة من معلمي ومعلمات الأحياء بشرق النيل والبالغ عددهم (116) معلم، ومعلمة أُختيرت عينة قصداً قوامها 80 معلم ومعلمة. استخدمت الباحثة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصلت إلى النتائج الآتية: 1- امتلاك معلمي ومعلمات الأحياء في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل للكفايات التدريسية في مجال التخطيط للدروس بدرجة كبيرة. 2- امتلاك معلمي ومعلمات الأحياء في المدراس الثانوية بمحلية شرق النيل في مجال تنفيذ الدروس بدرجة كبيرة. 3- امتلاك معلمي ومعلمات الأحياء في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل في مجال التقويم للدروس بدرجة كبيرة. 4- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط إجابات المعلمين عند مستوى الدلالة 0.05 لمتغير (سنوات الخبرة ، التدريب) ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط إجابات المعلمين عند مستوى الدلالة 0.05 لمتغير المؤهل العلمي. بناء على هذه النتائج توصي الباحثة بالآتي: 1/ يجب على المعلمون الإطلاع في مجال تخصصهم على ما هو جديد وحديث 2/ ينبغي على الموجهين التركيز والاهتمام بالدورات التدريبية للوقوف على التطورات في مجال الأحياء. 3/ يجب على معلمي المناهج عند تطوير مقرر الأحياء الإشارة إلى التطبيقات التكنولوجية الحديثة ومواكبة ما هو جديد في مقرر الأحياء بمراجعة المقرر لكل فترة زمنية محددة وإضافة أو حذف حسب الحاجة. 4/ على وزارة التربية والتعليم الاهتمام بمجال التدريب المستمر للمعلمين وتكثيف الدورات في الكفايات التدريسية. | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | الكفايات التدريسية | en_US |
| dc.title | الكفايات التدريسية التي يمارسها معلمي ومعلمات الأحياء في المدارس الثانوية بمحلية شرق النيل | en_US |
| dc.title.alternative | Teaching Competencies Adopted by Biology Teachers at Secondary Schools in Sharq Al Neel Locality | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| dc.contributor.Supervisor | مشرف،- أميره محمد علي أحمد حسن | |
| Appears in Collections: | Masters Dissertations : Education | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| الكفايات التدريسية التي يمارسها معلمي ومعلمات الأحياء .pdf | بحث | 13.99 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.