DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17404Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | الحسن, عبير ميرغني محمد | - |
| dc.contributor.author | إسماعيل, مهند حسن | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-22T11:53:10Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-22T11:53:10Z | - |
| dc.date.issued | 2015-03-10 | - |
| dc.identifier.citation | الحسن, عبير ميرغني محمد . فاعلية المعمل الافتراضي في زيادة التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية – محلية أمدرمان / عبير ميرغني محمد الحسن ، مهند حسن إسماعيل .- مجلّة العلوم التّربویّة .- مج 16 ، ع 1 .- 2015 .- مقال | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-7224 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17404 | - |
| dc.description | مقال | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية المعمل الافتراضي في التحصيل الدراسي لمادة الكيمياء بالصف الثالث ثانوي. اتبعت الدارسة المنهج شبه التجريبي بالإضافة إلى المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من 225 طالباً وطالبة لتمثل المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. وستة من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية تمت مقابلتهم لمعرفة رأيهم حول استخدام العمل الافتراضي في تدريس الكيمياء. قامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي لباب التحليل الكيفي. بعد تحليل البيانات توصلت الدارسة إلي عدة نتائج منها أن استخدام المعامل الافتراضية يعطي نتائج أفضل في المدارس النموذجية مقارنة بالمدارس الجغرافية، وأن استخدام المعامل الافتراضية في التدريس يقلل من الزمن المستغرق لأداء الحصة، ويقلل من جهد المعلم، ولا يؤثر في التحصيل الاكاديمي للطلاب مقارنة بطريقة الإلقاء في التدريس أوصت الدارسة بتضمين مادة علمية مناسبة في المناهج التعليمية والكتب المدرسية قابلة للمعالجة التكنولوجية وإقامة دورات تدريبية متقدمة فيالحاسوب والوسائل التكنولوجية والإلكترونية الحديثة لتشجيع الطالب على استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة وتدريب المعلمين وتشجيعهم على استخدام المعمل الافتراضي في التدريس، والاستفادة من تقنية المعمل الافتراضي لتجاوز مشكلة عدم وجود معامل تقليدية بالمدارس الثانوية | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | المعمل الافتراضي | en_US |
| dc.subject | التحصيل الأكاديمي | en_US |
| dc.title | فاعلية المعمل الافتراضي في زيادة التحصيل الأكاديمي في مادة الكيمياء لطلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية – محلية أمدرمان | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Volume 16 No. 1 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| فاعلية المعمل الافتراضي....pdf | مقال | 261.7 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.