Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17397
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorالتوم, أنس دفع الله أحمد حاج-
dc.date.accessioned2017-05-22T10:10:08Z-
dc.date.available2017-05-22T10:10:08Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationالتوم، أنس دفع الله أحمد حاج . لمعلمي مرحلة الأساس بولاية الجزيرة محلية الحصاحيصا / أنس دفع الله أحمد حاج التوم .- مجلة العلوم الانسانية والاقتصادية - مج 12 ، ع 1 .- 2012 .- مقالen_US
dc.identifier.issn1605-427X-
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/17397-
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة لبيان أثر استخدام التدريس المصغر في رفع الكفايات التدريسية لمعلمي مرحلة الأساس بمحلية الحصاحيصا، وعلي ضوء هذا الهدف صيغت فرضيات الدراسة التي تناولت متغيرات النوع، والتأهيل، والخبرة.تكونت عينة الدراسة من ( ٦٠ ) معلمًا ومعلمة، وقد استخ دم البحث برنامج التحليل الإحصائي الإنساني في التحليلٍ، وتوصلت نتائج الدراسة لنتائج مؤداها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكفايات التدريسية لمعلمي مرحلة الأساس الذين استخدموا أسلوب التدريس المصغر تعزى لمتغير النوع، ذكر أنثى ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكفايات التدريس ية لمعلمي مرحلة الأساس المؤهلين تربويًا وغير المؤهلين تربويًا لصالح المؤهلين تربويًا، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الكفايات التدريسية لمعلمي مرحلة الأساس تعزى لمتغير الخبرة، خبرة طويلة ، خبرة قصيرة.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتدريسen_US
dc.subjectمناهج التدريسen_US
dc.subjectالتدريس المصغرen_US
dc.subjectإكساب الكفايات التدريسيةen_US
dc.titleلمعلمي مرحلة الأساس بولاية الجزيرة محلية الحصاحيصاen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Volume 12 No. 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
لمعلمي مرحلة الأساس ... .pdfمقال192.45 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.