DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/17312Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | الشريف, اسماء عزالدين | - |
| dc.contributor.author | عبدالرحيم, نجده محمد | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T10:10:48Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-16T10:10:48Z | - |
| dc.date.issued | 2016-09-10 | - |
| dc.identifier.citation | الشريف, اسماء عزالدين . فاعلية برنامج تعليمي لتحسين مهارة القراءة لدي الاطفال ذوي صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة / اسماء عزالدين الشريف ، نجده محمد عبدالرحيم .- مجلة العلوم التربوية .- مج 17 ، ع 3 .- 2016 .- مقال | en_US |
| dc.identifier.issn | 1858-7224 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/17312 | - |
| dc.description | مقال | en_US |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية برنامج تعليمي لتحسين مهارة القراءة للأطفال ذوي صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة بمحلية الخرطوم. إستخدمت الباحثة المنهج التجريبي تصميم المجموعة الواحدة مع قياس قبلي وبعدي. وتكونت عينة الدراسة من (22) طفل وطفلة تم إختيارهم بالطريقة العشوائية. تم جمع البينات عبر ، إختبار مهارة القراءة, من تصميم الباحثة. تمت معالجة البيانات إحصائياً بإستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) وعولجت البيانات عبر إختبار ت (T. test), وتحليل التباين, لدلالة الفروق. وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج أهمها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في مهارة القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم لصالح القياس البعدي. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاختبار البعدي لمهارات القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم تعزى للمستوى التعليمي للأم لصالح الأمهات ذوات التعليم الجامعي بينما لم توجد فروق تعزى للمستوى التعليمي للأب. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم تعزى لمتغيري النوع والعمر. وبناءاً على هذه النتائج قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات أهمها تدريب المعلمين على طرق اكتشاف صعوبات التعلم في مرحلة مبكرة من عمر الطفل, أجراء بحوث حول الاكتشاف المبكر لذوي صعوبات التعلم في مرحلة التعليم قبل المدرسى | en_US |
| dc.description.sponsorship | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا | en_US |
| dc.subject | صعوبات التعلم | en_US |
| dc.subject | مهارة القراءة | en_US |
| dc.title | فاعلية برنامج تعليمي لتحسين مهارة القراءة لدي الاطفال ذوي صعوبات التعلم بمراكز التربية الخاصة | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Volume 17 No. 3 | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| فاعلية برنامج تعليمي لتحسين ....pdf | مقال | 303.1 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.