دور الفنون التطبيقية في تصميم وإنتاج الوسيلة التعليمية بالتطبيق علي الوسائل ثنائية وثلاثية الأبعاد

Abstract

يستهدف البحث تحقيق عدة أهداف وهي: 1. التعريف بدور الفنون في تصميم وإنتاج الوسيلة التعليمية. 2. توضيح مختلف تخصصات الفنون التشكيلية وعلاقتها بتصميم وإنتاج الوسيلة التعليمية 3. توضيح التطور الذي شهدته الوسيلة التعليمية باستخدام الفنون بمختلف تخصصاتها. 4. تعريف تصنيفات الوسائل التعليمية وأنواعها ذات الصلة بالفنون التشكيلية والتطبيقية. 5. الوقوف علي مستحدثات التقنية الحديثة مثل الحاسوب والتصوير الرقمي واستخدامها في تصميم وإنتاج الوسيلة التعليمية. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي في إج ا رء الد ا رسة، واختار أف ا رد العينة من ذوي الخبرة والتخصص وقام وقد أسفر البحث عن النتائج التالية : - .(SPSS) بتحليل بياناتهم باستخدام التحليل الإحصائي 1. للفنون التشكيلية دور مهم في تثقيف ونشر الوعي بين الطلاب وأف ا رد المجتمع. 2. ولها كذلك دور مهم في تنمية القد ا رت والمها ا رت لدي الطلاب . 3. الفنون التشكيلية تعمق الثقافة الفنية التشكيلية السودانية والت ا رث الإنساني لدى الطلاب. 4. الفنون التطبيقية تكسب الطلاب مهارة وثقافة فنية تخصصية وتساعدهم في تصميم الوسائل التعليمية وإنتاجها، بالإضافة للإلمام باسسها العلمية. 5. الاستفادة من التقنية الحديثة كالحاسوب والتصوير الرقمي في عمليات تطوير الوسائل التعليمية عامة والمطبوعة خاصة . وفي ضؤ هذه الد ا رسة قدم الباحث عدداً من التوصيات وهي : 1. ضرورة قيام و ا زرة التربية والتعليم العام بإد ا رج منهج الفنون والاهتمام به خاصة في الم ا رحل الأساسية. 2. أن تدعم و ا زرة التعليم العالي والبحث العلمي كليات الفنون والتربية الفنية بالمواد والمعدات الحديثة. 3. عقد ورش تدريب لعمل الوسائل التعليمية وإنتاجها للطلاب بكليات التربية تحت إش ا رف جهات متخصصة من قبل و ا زرة التعليم العالي والبحث العلمي. 4. العمل علي تطوير منهج الوسائل التعليمية وتكنولوجيا التعليم من حيث المواد والأدوات اللازمة. 5. تدريب الطلاب علي استخدام أساليب حديثة في عملية إعداد الوسائل وإنتاجها كالأجهزة الرقمية والحواسيب بكليات التربية .