1. SUST Repository
  2. Theses and Dissertations
  3. College of Education
  4. Masters Dissertations : Education
Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/14617
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorعلي, عاصم إبراهيم-
dc.contributor.authorمشرف, -سلوى عبد الله الحاج-
dc.date.accessioned2016-11-14T07:01:11Z-
dc.date.available2016-11-14T07:01:11Z-
dc.date.issued2016-07-31-
dc.identifier.citationعلي ، عاصم إبراهيم . مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم / عاصم إبراهيم علي ؛ سلوى عبد الله الحاج .- الخرطوم:جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا،كلية التربية،2016.-105ص:ايض؛28سم.-ماجستيرen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/14617-
dc.descriptionرسالة ماجستيرen_US
dc.description.abstractهدف هذا البحث إلى التعرف على مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم، كما هدف التعرف على العلاقة بين مفهوم الذات وبعض المتغيرات (النوع/ العمر/ درجة الاعاقة/ المستوى التعليمي للأب والأم). استخدم الباحث المنهج الوصفى وبلغ حجم العينة (90) طالباً وطالبة تكونت (48) طالباً و(42) طالبة تم تكوينهم بالطريقة العشوائية البسيطة واستخدم الباحث مقياس مفهوم الذات (ا ف بيرس ودب هاريس) وفي المعالجات الاحصائية تم استخدام اختبار (ت) ومعامل ارتباط (بيرسون) واختبار (شيفية) وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: يتسم مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم بالايجابية. توجد فروق ذات دلالة احصائية في مفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطوم تبعاً لمتغيرات النوع/ درجة الاعاقة/ العمر/ المستوى التعليمي للأب والأم. في ضوء هذه النتائج وضع الباحث مجموعة من التوصيات أهمها التاكيد على نمط الإدارة السائدة في المدارس ودوره في تعزيز مفهوم الذات ومشاركة اولياء أمور الطلاب. للإدارة والمعلمين مع التاكيد على تبني برامج علمية مدعمة لما هو قائم واتاحة الفرصة للاناث المعاقات سمعياً للتعبير عن ذواتهن وإشعارهن باهمية دورهن في الحياة باسناد بعض المهمات لهن.en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتربيةen_US
dc.subjectعلم نفسen_US
dc.subjectذوى الاعاقة السمعيةen_US
dc.subjectمرحلة الثانويen_US
dc.titleمفهوم الذات وسط الطلاب ذوى الاعاقة السمعية بمدارس الاعاقة السمعية المرحلة الثانوية محلية الخرطومen_US
dc.title.alternativeSelf Concept Amongthe Auditory Disabled Pupilesin the Secondary Schools of the Auditory Disabled in Khartoum Localityen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Masters Dissertations : Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
مفهوم الذات وسط الطلاب ............pdfعنوان161.14 kBAdobe PDFView/Open
المستخلص.pdfمستخلص225.48 kBAdobe PDFView/Open
البحث .pdfبحث564.97 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.