‫تدريس‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫طريقة‬ ‫فاعلية‬ ‫الثانوية‬ ‫بالمرحلة‬ ‫الهندسية‬ ‫العلوم‬ ‫منهج‬ ‫المعلمين‬ ‫نظر‬ ‫وجهة‬ ‫من‬

Abstract

تناولت هذه الدراسة فاعلية طريقة المشروع في تدريس منهج العلوم الهندسية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين . تمثلت أهمية الدراسة الى التعرف على آراء المعلمين حول طريقة المشروع كطريقة في تدريس منهج العلوم الهندسية ، هدفت هذه الدراسة الى التعرف على واقع استخدام طريقة المشروع في تدريس منهج العلوم الهندسية ،ولقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي و الاستبانة كأداة لجمع المعلومات وبرنامج (SPSS ( لتحليل البيانات ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة: 1- طريقة المشروع تحقق الاهداف العامة لمنهج العلوم الهندسية. 2- موضوعات منهج العلوم الهندسية يمكن تنفيذها بطريقة المشروع . 3- طريقة المشروع طريقة اساسية في تدريس منهج العلوم الهندسية . 4- ‘تمكن طريقة المشروع الطلاب من امتلاك القدرات والمهارات . وفي ضو النتائج السابقة اوصت الدراسة :- 1- اعتماد طريقة المشروع في تدريس منهج العلوم الهندسية . 2- اضافة موضوعات في المنهج تنمي المهارات الادائية للطلاب . 3- عقد دورات تدريبية للمعلمين عن طرق التدريس خاصة الطرق التي تناسب تدريس منهج العلوم الهندسية .