Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.sustech.edu/handle/123456789/14491
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorيعقوب, الهادى بشرى ابكر
dc.contributor.authorمشرف, - وليد خضرعباس الزند
dc.date.accessioned2016-11-01T09:31:38Z
dc.date.available2016-11-01T09:31:38Z
dc.date.issued2003-06-05
dc.identifier.citationيعقوب، الهادى بشرى ابكر . دراسة تقويمية لمنهج قواعد اللغة العربية للصف الثانى الثانوى من وجهة نظر المعلمين والمعلمات ببلدية امدرمان / الهادى بشري ابكر يعقوب .- الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا ، كلية التربية ،2003 .-4ص:ايض ؛28سم .- دبلوم عاليen_US
dc.identifier.urihttp://repository.sustech.edu/handle/123456789/14491
dc.descriptionدبلوم عاليen_US
dc.description.abstractتهدف هذه الدراسة للتعرف على مدى تقويم منهج قواعد اللغة العربية بالصف الثانى الثانوي وكشف جوانب الضعف والقوة فى عملية تخطيط وتطبقة بمفهوم الواسع بغية تطةيرة ....................en_US
dc.description.sponsorshipجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة السودان للعلوم والتكنولوجياen_US
dc.subjectالتربيةen_US
dc.subjectاللغة العربيةen_US
dc.subjectمرحلة الثانويen_US
dc.subjectبلدية امدرمانen_US
dc.titleدراسة تقويمية لمنهج قواعد اللغة العربية للصف الثانى الثانوى من وجهة نظر المعلمين والمعلمات ببلدية امدرمانen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Higher Diploma:College of Education



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.