DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.sustech.edu/handle/123456789/14461| Title: | الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها |
| Other Titles: | Synonymy and interlingual homophones in the Qur'an and using of both in teaching Arabic to non-native speakers. |
| Authors: | علي, عبدالقادر عبدالله محمد مشرف, -حسن منصور أحمد سوركتي |
| Keywords: | اللغات اللغة العربية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم |
| Issue Date: | 26-Aug-2016 |
| Publisher: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجیا |
| Citation: | علي, عبدالقادر عبدالله محمد. الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها/ عبدالقادر عبدالله محمد علي؛ حسن منصور أحمد سوركتي ._ الخرطوم : جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، اللغات، 2016._ 278ص: ايض؛ 28سم ._ ماجستير |
| Abstract: | تناولت الدراسة الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؛ لما يراه الباحث فيها من مساعدةٍ للطالب الناطق بغير العربية في تعلمها ونشرها ، ومن أهم أهداف البحث إلقاء الضوء على قضية الترادف والمشترك اللفظي في الربع الأول من القرآن الكريم، واشتملت الدراسة على عدة أسئلة منها : هل توجد كلمات مترادفة وأخرى مشتركة في اللفظ في القرآن الكريم؟ وما مواقف العلماء حول هاتين الظاهرتين؟ وقد أجريت الدراسة التطبيقية على المستويين الثاني والثالث بمعهد الخرطوم الدولي للغة العربية ، ومن نتائجها : أن الطلاب الناطقين بغير العربية يستطيعون فهم الترادف والمشترك اللفظي ، والظاهرتان موجودتان في القرآن الكريم وفي اللغة العربية ولا سبيل لإنكارهما . |
| Description: | رسالة دكتوراة |
| URI: | http://repository.sustech.edu/handle/123456789/14461 |
| Appears in Collections: | PhD theses : Languages |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| بالترادف والمشترك اللفظي ....pdf | البحث | 5.12 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.