هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الفعالية الذاتية وعلاقتها بمتغيري المؤهل العلمي الأساسي والمؤهل التربوي الإضافي لدى معلمي المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم. إستخدم الباحثان المنهج الوصفي الإرتباطي، بلغ أفراد مجتمع الدراسة ...